EVALUASI KOMPETENSI  SISWA

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 UNTUK  SMA/MK SEDERAJAT

1.            Suatu upaya negara dalam mewujudkan cita-cita merupakan                         perwujudan dari ......

         a.tujuan negara

         b.pemerintahan negara

         c.organisasi sosial

         d.fungsi negara

        e.inti negara

2.tujuan negara RI terdapat dalam pembukaan UUD 1945 alinea ke......

     

       a.1

       b.2

       c.3  

       d.4

       e.5

3.tujuan negara republik indonesia di bidang pendidikanadalah..

    

    a.melindungi segenap bangsa

    b.mencerdaskan kehidupan bangsa

    c.memajukan kesejahteraan umum

    d.ikut berpartisipasi di sekolah

    e.menciptakan perdamaian dunia

4.fungsi minimum yang mutlak bagi suatu negara yang terkandung dalam         tujuan negara adalah melaksanakan ketertiban umum,mengusahakan             kesejahteraan rakyat,dan .........

     

     a.keamanan

     b.keadilan

     c.kesetaraan

     d.keterpaduan

     e.kemakmuran

5.menciptakan keadaan sehingga rakyat dapat tercapai keinginannya secara     maksimal merupakan fungsi negara menurut........

   

    a.jacobsen danlipman

    b.harold laski

    c.charles meriam

    d.miriam budiarjo

    e.ono w.purbo

6.tujuan negara kesatuan republik indonesia tercantum dalam..

    

    a.sila pertama pancasila

    b.batang tubuh UUD 1945

    c.pembukaan UUD 1945 alinea ke-1

    d.pembukaan UUD 1945 alinea ke-3

    e.pembukaan UUD 1945 alinea ke-4

7.negara bertujuan untuk memajukan kesusilaan manusia,baik sebagai             individu maupun sebagai makhluk sosial .hal ini merupakan teori tujuan         negara yang dinyatakan oleh.....

     

     a.plato

     b.shang yang

     c.imanuel kant

     d.thomas aquinas

     e.krabbe

8.teori tujuan negarayang dinyatakan oleh thomas aquinas adalah.....

     

      a.teori negara kekuasaan

      b.teori kedaulatan tuhan

      c.teori negara polisi

      d.teori negara hukum

      e.teori negara kesejahteraan

9.berikut yang tidak termasuk upaya mewujudkan tujuan nasional adalah......

      

       a.memberikan kepastian dan perlindungan hukum terhadap semua                    warga negara

       b.menyediakan fasilitas umum yang memadai

       c.menyediakan sarana pendidikan yang memadai dan merata

       d.menyediakan lapangan kerja

       e.menyediakan sarana transportasi yang tidak  layak pakai

10.berikut yang bukan termasuk lembaga negara tingkat pusat yang                  terbentuk setelah amandemen ke IV UUD 1945 adalah........

     

       a.MPR

       b.DPR

       c.DPRD

       d.DPD

       e.MA

11.dalam memberikan grasi dan rehabilitasi,presiden harus memperhatikan      pertimbangan dari...........

        

        a.MPR

        b.DPR

        c.wakil presiden

        d.MA

        e.MK

12.undang-undang yang mengatur tentangpemerintahan daerah adalah               undang-undang RI nomor......

        

         a.1 tahun 1945

         b.22 tahun 1948

         c.6 tahun 1959

         d.5 tahun 1974

         e.23 tahun 2014

13.berikut fungsi yang dimiliki oleh DPRD adalah..........

       

       a. Pembentukkan perda,anggaran,dan pengawasan

       b.pembentukkan perda,pelaksanaan perda dan pengawasan

       c.pembentukkan perda,pelaksanaanperda,dan anggaran

       d.pelaksanaan perda,anggaran,dan kebijakkan daerah

       e.pelaksanaanperda,pengawasan dan kebijakkan daerah

14.berikut ini yangtidak termasuk wewenang kepala daerah adalah......

     

       a.mengajukkan rancangan perda

       b.menetapkan perda yang telah mendapat persetujuan bersama DPRD

       c.mengusulkan pengangkatan wakil kepala daerah

       d.menetapkan perda dan peraturan kepala daerah

       e.mengambil tindakan tertentu dalam keadaan mendesak

15.perhatikan beberapa bidang  berikut!

    1.pendidikan

   2.kesehatan

   3.pekerjaan umum dan penataan ruang

   4.tenaga kerja

   5.pemberdayaan perempuan dan anak

Urusanpemerintahan wajib yang berkaitan dengan pelayanan dasar  ditunjukkan oleh nomor..........

a. 1,2, dan 3

b. 1,3,dan 5

c. 2,3,dan 4

d. 2,4,dan 5

e 3,4,dan 5

BUPENA

                                Pelajaran Bahasa Indonesia.

MENGAMATI.

Bacalah dengan seksama pantun dibawah in.Amati bagian-bagian pentingnya.

Rumah gedongan rumah belanda Pagarnya kawat tiangnya besi Gue kaga mao tau lu dari mane Tapi lewat kampung gue kudu permisi	Eh bang,kalo makan buah kenari, Jangan ditelen ame biji-bijinye Kalo lu udahniat  datang kemari Gue pengen tahu ape hajatnye
Makan sekuteng di pasar jum’at Mampir dulu ke kramat jati Aye datang dengan segala hormat Mohon diterime dengan senang hati	Eh bang,ade awan ade malam Ade bulan ade matahari Kalo bukan lantaran perawan yang di dalam Kagak bakalan nih laki gue anterin kemari

1.berdasar kan hasil pengamatan anda ,temukan tanggapan anda terhadap pernyataan-pernyataan di bawah ini.’YA’bila setuju  dan ‘TIDAK’ dengan menulis centeng()

NO	PERNYATAAN	YA	TIDAK
a.	Teks tersebut merupakan salah satu jenis puisi lama.
b.	Teks tersebut terdiri atas 4  untaian yang di sebut bait
c.	Setiap bait mengandung maksud yang berbeda dengan lainnya.
d.	Setiap bait terdiri atas 4 baris dan tidak saling berhubungan satu dengan yang lainnya.
e.	Baris-baris teks tersebut membentuk polarima tertentu yang enak didengar.
f.	Maksud bait kedua merupakan tanggapan maksud bait pertama
g.	Panjang baris-baris pada bait-bait tersebut relatif sama
h.	Akhir baris pertama sebunyi dengan baris kedua dan akhirbaris ketiga sebunyi dengan baris keempat
i.	Setiap baris rata-rata terdiri atas 8-12 suku kata

2.apakah anda  mengerti kata-kata yang digunakan dalam teks pantun tersebut?tuliskan hal-hal yang anda ketahuitentang kata-katadi bawahini.

No	Kata	Hal yang aku ketahui
1	Rumah gedongan	Rumah besar (seperti istana)
2	belande	Orang-orang belanda
3	sekuteng	Jenis minuman dari betawi
4	aye	Saya
5	kudu	harus
6	Buah kenari	Sejenis buah(yang sering dijadikan bumbu dapur)
7	hajatnye	Tujuan(antaran dalam sebuah pernikahan)
8	perawan	Seorang wanita yang masih gadis dan masih terjaga kesuciannya.
9	Burung kenari	Sejenis burung
10	Pasar  pramuka	Pasar yang menjual beragam jenis burung

pathway to english about trafic jam

                         PATHWAY TO ENGLISH CLASS 3

About traffic jam

Page 4.chapter 1.

Listen the dialog and fill in the blank spaces in your textbook.

Prastiwi   : listen. Last week i weent out to visit my parents new house.

Hugo parera: did you? Your parents bought a new house?

Prastiwi : right. You know i got lost and ended up in  1)notorius trafic in kedung

              Mundu.

Hugo parera;oh,that’s very bad.

Prastiwi: and it took about two hours   2)to cover two kilometers.

Hugo parera: really?thats crazy.

Prastiwi : many people say that old cars 3)should be banned.thats very true,isn’t

               It?

Hugo parera: i don’t think anyone could agree with you.they keep their old cars    

                      because they are  4) antique.though they are old,they

                     are beautiful,rare,and of high quality.

Prastiwi :i think so.some old cars are very experience.

Answwer the folloing qustionbased on previous dialog.

a. When did prastiwi get lost?

     Answer :prastiwi get lost last week.

b.  where did prastiwi get lost?

    Answer; in notorius traffic jam in kedung mundu.

c.what did prastiwi say to ask  if hugo parera agreed with him?

   Answer; many people say that old cars should be banned.that very true, isn’t

                It?

d.what did hugo parera say to show his disagreement?

   Answer: i don’t think anyone could agree with you.

e.what is prastiwi opinion about unique cars ?

  answer:some old cars are very expensive.

 

          

ULANGAN HARIAN LKS HAL:4 SEMESTER GENAP

             SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

1.munculnya keraton-keraton pada masa kerajaan-kerajaann islam karena di pengaruhi oleh....

     a.kristen protestan

     b.animisme

     c.hindu-budha

     d.dinamisme

2. beberapa contoh keraton di indonesia yang bercorak islam adalah tersebut di bawah ini kecuali....

     a.keraton kanoman di cirebon

     b.keraton surakarta

     c.keraton yogyakarta

     d.keraton surabaya

3.pemeluk agama islam diindonesia yang pertamakali adalah penduduk di pesisir pantai.hal ini menujukkan bahwa pembawa agama  islam keindonesia berasal dari kelompok.....

     a.petani

     b.pedagang

     c.pengajar

     d.pembesar negara

4.pedagang muslim yang datang  keindonesia dan tinggal di sebuah kampung.kampung tersebut biasa di sebut......

      a.kauman

      b.gandekan

      c.pekojan

      d.pecinan

5.kepercayaan nenek moyang kita yang mempercayai bahwa suatu benda mempunyai kekuatan gaib kepercayaan ini disebut............

        a.animisme

        b.atheisme

        c.dinamisme

        d.komensalisme

6.kerajaan  islam yang  pertama di indonesia adalah.....

        a.samudera pasai

        b.malaka

        c.banten

        d.mataram

7.sistem kasta  dikenal dalam agama..........

       a.katolik

       b.hindu

       c.kristen

       d.budha

8.peringatan-peringatan kebudayaan islam di indonesia terbagi menjadi dua yaitu.....

      a.rohaniyah dan jasmania

      b.rohaniyah  dan spiritual

      c.jasmaniyah dan jasadiyah

      d.jasadiyah dan muamalah

9.kebanyakkan masjid kuno di indonesia bercorak.............

      a.hindu

      b.hindu-budha

     c.budha

     d.kristen

10.dibawah ini adalah termasuk masjid-masjid kuno,kecuali.........

     a.masjid istiqlal

     b.masjid demak

     c.masjid dan menara kudus

     d.masjid agung kasepuhan cirebon

11.tempat imam dalammasjidterkenal dengan sebutan........

     a.mahrub

     b.mirhas

     c.mihrab

     d.makhraj

12.tempat tinggal  raja atau sultan bersama keluarganya disebut.......

     a.taman keluarga

     b.istana

     c.keraton

     d.pendopo

13.nama wali yang pertama kali memprakarsai perayaan sekaten adalah......

     a.sunan ampel

     b.sunan kalijaga

     c.sunan kudus

     d.sunan gunung jati

14.bukti tertua masuknya islam dipulau jawa adalah..........

     a.prasasti trowulan

     b.batu nisan fatimah binti maimun gresik

    c.makam sunanampel

    d.bangunan masjid kudus

15.salah satu contoh pengaruh islam dikalangan islam adalah............

   a.pembuatan gending

  b.pembuatan pakaian batik

  c.penggunaan gelar sultan

  d.pembangunan alun-alun

16.samudera pasai merupakan bukti kerajaan islam di nusantara kerajaan ini terletak di......

   a.sulawesi selatan

   b.jawa

   c.madura

   d.sumatera

17.pembawa ajaran islam di indonesia terdiri dari .............

     a.pedagang,mubaligh,dan sufi

     b.pedagang,tentara,dan[elancong

     c.pedagang,tentara,dan peziarah

     d.mubaligh,santri,dan kiai

18.agama islam pertama kali  masuk ke indonesia melalui jalur.......

      a.perdagangan

      b.politik

      c.pernikahan

      d.peperangan

19.nama lain yang serupa dengan masjid adalah.......

      a.keraton

      b.mihrab

      c.surau

      d.madrasah

20.peninggalan kebudayaan islam seperti sekaten,termasuk peninggalan yang berbentuk.........

      a.rohaniya

      b.jasadiyah

      c.jasmaniyah

      d.abstrak

21.kebudayaan masjid di indonesia berbentuk.............

       a.bujur sangkar

       b.segi empat

       c.limas

       d.lingkaran

22.tempat untuk sholat tetapi dalam jumlah kecil dinamakan...........

       a.masjid

       b.gardu

       c.langgar

       d.mihrab

23.masjid secara bahasa berarti...............

       a.tempat duduk

       b.tempat sujud

       c.tempat musyawarah

       d.tempat wudhu

24.peninggalan-peninggalan sejarah yang berwujud/ tampak dinamakan.........

       a.peninggalan rohaniyah

       b.peninggalan konkrit

       c.peninggalan jasadiyah

       d.peninggalan jasmaniyah

25.masjid keraton adalah jenis kebudayaan islam yang berbentuk...........

       a.rohaniyah

       b.jasadiyah

       c.jasmaniyah

       d.abstrak